16:00 30 июня 2015 г.
Состоялось совместное совещание заведующих ДОУ г. Чебоксары при участии специалистов МБУ «Центр развития дошкольного образования» г. Чебоксары и МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Гармония» г. Чебоксары, посвященное вопросам обеспечения реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование в общеобразовательном учреждении.
Руководители ДОУ г. Чебоксары отметили, что в последние годы наблюдается новая тенденция — многие родители не хотят отдавать своих детей для обучения и воспитания в специализированные коррекционные дошкольные образовательные учреждения, устраивая их в общеобразовательные школы и детские сады, т. к. это желание родителей закреплено законодательно. Обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование является одной из важнейших задач государственной политики не только в области образования, но и в области демографического и социально-экономического развития Российской Федерации.
Председатель территориальной ПМПК г. Чебоксары Чапурина Л.Н. обратила внимание руководителей на то, что определение необходимых условий для получения образования, адекватного возможностям ребенка с ОВЗ, ребенка-инвалида опирается на решения заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике (раздел III п. 5 протокола от 18 апреля 2008 г.) и Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Данные документы отражают базовые положения инклюзивного образования, такие, как обеспечение равных прав, доступности, возможности выбора подходящего образовательного маршрута для любого ребенка вне зависимости от его физических и других возможностей.
Заместитель директора МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Гармония» г. Чебоксары, руководитель методических сообществ учителей-логопедов города, Кузьмина А.В. предостерегла руководителей ДОУ от представлений об инклюзии, как простом «перемещении» детей из специализированных коррекционных ДОУ в детские сады по месту жительства или из специальных групп ДОУ — в группы общеобразовательные. Как показывает практика, этого оказывается недостаточно для повышения уровня социальной адаптации и, тем более, улучшения уровня образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и часто приводит к нарушению образовательного процесса для всех детей. В то же время индивидуальный подход в образовательном процессе к детям с ОВЗ приводит к необходимости организовывать процесс обучения и воспитания таким образом, чтобы учитывались индивидуальные потребности и возможности каждого ребенка. А для этого необходима разработка и создание специальных условий, в том числе и принципиальная модернизация образовательных программ, включая и их дидактическое наполнение, разработка программ психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса.
Руководители ДОУ г. Чебоксары также ознакомились с приказом управления образования города Чебоксары № 249 от 06.05.2015 «Об утверждении Положения об организации деятельности учителя-логопеда в ДОУ, реализующем общеобразовательную программу».
В заключение ведущий специалист управления образования администрации города Чебоксары Петровская Н.Н. подвела итоги работы совещания и рекомендовала руководителям ДОУ г. Чебоксары придерживаться существующей нормативно-правовой базы при реализации инклюзивной практики в дошкольных образовательных учреждениях.
Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия города Чебоксары