16:37 31 октября 2017 г.
Под руководством Князевой П.В. (педагога-психолога МБУ Центр ППМСП «Гармония» г. Чебоксары) состоялось методическое объединение сообщества воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности города Чебоксары на тему: «Интеграция работы специалистов ДОУ, работающих с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями».
Опыт работы по данной проблеме представили педагоги МБДОУ «Детский сад № 2» г. Чебоксары. Они продемонстрировали возможности интеграции деятельности всех специалистов детского сада в коррекционно-развивающей работе с детьми с особыми образовательными потребностями:
- Григорьева Л.Г. и Лобанова И.Н. (учителя-логопеды) рассказали о взаимодействии с воспитателями в процессе коррекционной работы по преодолению речевых недостатков;
- Моисеева С.А. (старший воспитатель), Дмитриева Л.В. (инструктор по физической культуре) и Герасимова Н.Н. (воспитатель) представили опыт интеграции специалистов в ходе осуществления индивидуального подхода к детям с ОВЗ;
-Козыркина О.А. (воспитатель) и Садыкова О.Н. (музыкальный руководитель) продемонстрировали интеграцию специалистов в процессе музыкальной деятельности детей с ОНР;
- Мурзакова В.Н. (педагог-психолог), Блинова С.В, Арсентьева О.Н. (учителя-дефектологи) и Никитина Я.Б. (воспитатель) представили опыт интеграции по использованию интеллект-карт в коррекционно-развивающей работе с детьми с ЗПР;
- Петрова Е.А (воспитатель) и Статеева И.А. (учитель-логопед) показали примеры интеграции педагогов в игровой деятельности посредством демонстрации видео фрагмента проведения дидактической игры «Логопедическое лото».
В заключении, участники методического объединения признали, что достижение эффективности в реализации образовательной программы ДОУ возможно за счет взаимодействия всех участников педагогического процесса и в совместном решении образовательных, воспитательных и коррекционных задач. Только в тесной интеграции всех участников коррекционно-педагогического процесса возможно успешное формирование личности, готовности детей с особыми образовательными потребностями к школьному обучению, социализации и адаптации их в обществе.
Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия города Чебоксары